一、拿破仑问士兵三个问题的笑话,知道的讲一下
一个瑞典人非常钦佩拿破仑，后来他终于成为拿破仑的一名士兵。
后来拿破仑检阅队伍时，战友们提醒瑞典人，那伟大的人也许会问你几个问题。这个典人十分焦急。他听不懂拿破仑所提的问题呀！一个年纪大的士兵说：拿破仑总是按同样的顺序问三个同样的问题。第一个问题是：'你多大了？'第二个问题是：'你在我的部队多久了？'第三个问题是：'你是否参加过我两次大战的一个？'瑞典人按顺序背下了这三个问题的答案：23岁，先生。3年了，先生。都是的，先生。
检阅那天，拿破仑站在队伍前面，用满意的目光望着士兵们。然后，他开始检阅了，一会儿微笑着看这面儿，一会儿对那儿说句话。那瑞典一动不动地站着，只有嘴唇在轻轻地动着。拿破仑一眼看见了他。伟人走到他面前，开始问他问题。遗憾的是，这次拿破仑问的第一个问题是?quot;你在我部队里多久了？23岁，先生。你今年多大了？3年了，先生。瑞典人的回答使拿破仑既吃惊又生气，于是吼道：是你疯了，还是我疯了？都是的，先生。瑞典人自豪地回答。
二、少年闰土中的问题，急急急急急急！
他教我捕鸟，告诉我他那里有贝壳，西瓜的历险.....
是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。少年“我”的知识像是从书本当中获得的，少年闰土的知识则是从大自然中，从自己的生活实感中获得的。他生活在大自然中，生活在自己的生活中，他比少年“我”更像一个语言艺术家。他的语言多么生动，多么流畅，多么富有感染力啊！它一下子就把少年“我”吸引住了，并给他留下了至今难以磨灭的印象。但这个富于生命力和表现力的少年闰土，到了现在，却成了一个神情麻木、寡言少语的人。“只是觉得苦，却又形容不出。”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出．现在却形容不出了呢？因为“那时是孩子，不懂事”，但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人，现在“懂事”了，却成了一个“木偶人”了。这是为什么呢？因为这里所说的“事”，实际是中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。
闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表，鲁迅寄予了深厚的同情
三、陶渊明写的《桃花源记》中的问题
《桃花源》故事发生的朝代大约为魏晋时期，较有名的战争如下：
三国：官渡之战、赤壁之战、夷陵之战、
西晋：八王之乱。
东晋与前秦：淝水之战
四、一个化学的问题
解：
（1）赤铁矿为Fe2O3，该样品中的铁的质量分数=[100*（1-20%）*112/160 ]/100 *100%=56%
（2）Fe2O3-----2Fe
.........160..........112
......100*80%.....X*(1-5%)
160*X*(1-5%)=112*100*80%
152X=8960
X=58.95
这100kg样品最多可炼含杂质质量分数为5%的生铁58.95千克.
五、关于分贝的问题
分贝值表示的是声音的量度单位。
人耳刚刚能听到的声音是0－10分贝。分贝值每上升10，表示音量增加10倍，即从1分贝到20分贝表示音量增加了100倍。
六、关于向日葵的问题
工具书那样笼统地说向日葵“常朝着太阳”，是不准确的。向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。
在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。
但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了.
太阳落山后，大地一片漆黑，由光能照射引起植物体内生长素分布不均的现象消失。但由重力作用而引起植物体内生长素分布不均，则从次要地位上升为主导地位。在向西弯曲的向日葵幼茎下侧(向地侧)分布较多的生长素，致使该侧细胞分裂增多、伸长，向地这侧生长得快，使得茎朝向生长慢的背地的上侧弯曲，结果使昼间弯曲的植株挺直。夜间向日葵植株的挺直，是向日葵与其它植物一样对重力的自然反应——茎背地生长而处于直立状态。
随着向日葵花盘的增大，向日葵早晨向东弯曲、中午直立、下午向西弯曲、夜间直立的周而复始的转向逐渐停止，花盘除表现为越来越明显的垂头外，朝向不再改变。